IQ

สวัสดีครับน้องๆทุกคน จากบทความที่แล้วทำให้เราทราบได้ว่าจริงๆแล้วความฉลาด (ในที่นี้พูดถึงระดับ IQ) เป็นสิ่งที่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ ซึ่งขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อม ถ้าน้องๆอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ดีก็จะสามารถทำให้ตัวเองฉลาดขึ้นมาได้ อย่างไรก็ตามการทำให้ตัวเองฉลาดขึ้น (เรียนเก่งขึ้น) ยังมีอีกหลายวิธี ซึ่งจะกล่าวในบทความต่อๆไป ในวันนี้พี่จะมาเล่าให้ฟังว่าแล้วค่าความฉลาดหรือเจ้า IQ เนี่ย มันส่งผลต่อชีวิตเราอย่างไรบ้าง

ย้อนกลับไปเมื่อประมาณปี 1900 กว่าๆ ในสมัยที่การวัดความฉลาดเป็นระดับ IQ พึ่งจะเกิดขึ้นมา มีนักจิตวิทยาชื่อดังที่ชื่อว่า Lewis Terman เกิดคำถามขึ้นมาว่าระดับ IQ ส่งผลต่อชีวิตอย่างไรบ้าง จากการทดลองของ Lewis Terman ได้ติดตามเด็ก 1470 คน ที่มี IQ แตกต่างกัน (เด็กที่มี IQ สูงเรียกว่า Gifted) ทั้งหมดเป็นเวลา 35 ปี โดยกลุ่มเด็กเหล่านี้ เรียกว่า Termites

ซึ่งผลการทดลองคือ เด็กที่มี IQ สูงกว่าจะเรียนดีกว่า สร้างฐานะได้ ดีกว่า มีอาชีพและมีชีวิตที่ดีกว่าจริงๆ ตามสมมติฐานที่เขาคาดคิดไว้แต่แรก แต่เรื่องสำคัญที่พบคือแนวโน้มนี้จะไม่มีความสำพันธ์กันอีกต่อไปเมื่อระดับ IQ ถึง 120 หมายความว่า เด็กที่มี IQ ตั้งแต่ 120 ขึ้นไป จะไม่มีความแตกต่างในด้านของการประสบความสำเร็จในชีวิต แปลว่าถึงแม้ IQ จะสูงกว่า 120 ก็ไม่ได้แปลว่าจะต้องประสบความสำเร็จ

สิ่งที่น่าสนใจอีกอย่างหนึ่งคือเด็กที่เป็น Gifted ประสบความสำเร็จในอาชีพปกติเท่านั้น มีเพียงไม่กี่คนที่เป็นที่ รู้จักในระดับประเทศหรือระดับโลก และมีบางส่วนที่พบกับความล้มเหลวในชีวิต

ดังนั้นจากเรื่องที่เล่ามาทั้งหมด(ทั้งสองบทความ) เราสามารถสรุปประเด็นสำคัญได้ดังนี้

1. ความสำเร็จจากการเรียนหรือการทดสอบในอดีตไม่ได้เป็นสิ่งยืนยันความสาเร็จด้านวิชาชีพในอนาคต การที่น้องๆทำข้อสอบไม่ได้ หรือสอบไม่ติด ไม่ได้แปลว่าในอนาคตชีวิตน้องจะล้มเหลว

2. IQ เป็นสิ่งสำคัญก็จริง แต่ไม่ใช่ตัวการันตีความสำเร็จในอนาคต

3. IQ เป็นสิ่งที่เปลี่ยนแปลงได้ตามสภาพแวดล้อม และวิธีการเรียนรู้

คำถามสำคัญถัดมาจึงเป็นแล้วเราจะสามารถฉลาดขึ้นได้อย่างไร ทำอย่างไรจึงจะเรียนได้ดีขึ้น จำสิ่งที่เรียนไปทั้งหมดได้ มีสมาธิในการเรียน เรื่องทั้งหมดนี้พี่จะมาเล่าให้ฟังในบทความถัดไป รอติดตามได้เลยครับ หวังว่าน้องๆจะได้ประโยชน์จากบทความนี้ไม่มากก็น้อย แล้วเจอกันใหม่ในบทความถัดไปครับ